“Tratando las aguas residuales con una
solución tecnológica”
Nos
informamos sobre nuestro proyecto “Gestionamos nuestras cuencas” y Explicamos
el funcionamiento de las cuencas y el impacto de nuestras acciones
“Iniciamos nuestro proyecto integrador
‘Gestionamos nuestras cuencas responsablemente’ e indagamos sobre el estado de
conservación del río próximo a la comunidad” Parte I
Sustenta
la contribución de las mujeres científicas en el pensamiento y vida de las
personas
Iniciamos
nuestro proyecto “Promovemos acciones en favor de las niñas, adolescentes y
mujeres: No a la violencia” y explicamos la participación de la mujer en el
quehacer científico
“Iniciamos
nuestro proyecto “Promovemos acciones en favor de las niñas, adolescentes y
mujeres: No a la violencia” y comprendemos el aporte de las mujeres en el
quehacer científico.”
“Argumentamos como los recursos de la comunidad pueden influir en el futuro de la comunidad y de sus habitantes”
“Iniciamos nuestro proyecto integrador “Mi
Plan de vida desde mis oportunidades y riesgos” y explicamos con argumentos los
recursos mejor aprovechados de mi comunidad”
“Proponemos un plan para
recoger datos sobre las características fenotípicas de la familia”
Realizamos ejercicios físicos con sobrecarga en casa para sentirnos físicamente mejor - segunda parte
TERCER GRADO
Indagamos el proceso de fermentación con
levaduras
CUARTO GRADO
Cómo cuidamos nuestra salud integral (Parte II)
Investigamos
sobre las características fenotípicas de la familia
TERCER GRADO
Cuidamos nuestra salud para el desarrollo de un ciclo celular eficiente
CUARTO GRADO
Cómo cuidamos nuestra salud integral
SALUD BUCAL Y GENERAL
TERCER GRADO
Registramos, analizamos, evaluamos y comunicamos una indagación sobre las proporciones de vitamina C en los alimentos naturales
RECURSO 3 RUBRICA
RECURSO 4 DESCARGAR-PARTE I FALT
Cómo enfrentamos la problemática de salud pública
Nos informamos sobre el nuevo proyecto “Cómo enfrentamos la problemática de salud pública” y comprendemos el comportamiento de las ondas mecánicas y electromagnéticas
“Cómo enfrentamos la problemática de salud pública” y además conocemos las rutinas de prevención y salubridad de mi familia para evitar el contagio del Covid-19”
FICHA DE AUTO APRENDIZAJE DESCARGAR
Cómo enfrentamos la problemática de salud pública
PROGRAMAS DE TELEVISION
Cómo enfrentamos la problemática de salud pública
“Explicamos cómo nuestro sistema nervioso procesa las emociones que generan los conflictos” (parte II)
Presentamos nuestro proyecto “Solucionamos conflictos para fortalecer la
convivencia “ y Organizamos datos de la descomposición de los residuos sólidos
Iniciamos nuestro proyecto integrador “Fortalecemos la convivencia en el hogar mediante la solución de conflictos” y conocemos cómo nuestro sistema nervioso procesa las emociones que generan los conflictos (parte I)
“Comprendemos cómo afectan nuestros hábitos de consumo en el ambiente”
Presentamos nuestro nuevo proyecto “Mejoramos nuestra convivencia practicando de manera responsable el consumo de los recursos” y formulamos nuestra pregunta e hipótesis de indagación sobre la descomposición de los residuos”
PRESENTACIÓN DE LA SESIÓN DESCARGAR
“Administramos
responsablemente nuestros recursos para una buena convivencia” y comprendemos
cómo afectan nuestros hábitos de consumo en el ambiente.
PRESENTACION DE LA SESION DESCARGAR
SESION DE PRESENTACIÓN DESCARGAR
“Comprendemos cómo se relacionan los hábitos
alimenticios, microbiota y bienestar físico y emocional”
“Conocemos nuestro nuevo Proyecto integrador “Fortalecemos nuestro bienestar emocional con prácticas de vida saludable desde nuestra identidad y diversidad” y comprendemos procedimientos de manipulación genética en organismos”
PROGRAMACIÓN DE TELEVISIÓN
La gran red de redes, la internet y explorando las ondas electromagnéticas
Iniciamos
nuestro proyecto integrador “Fortalecemos nuestro bienestar emocional con
prácticas de vida saludable desde nuestra identidad y diversidad”, explicando
los hábitos alimenticios, microbiota y bienestar físico y emocional”